martes, 30 de junio de 2020

Nace una Ciencia

Hace unas clases se les pidió aprender a usar la Biblioteca Digital que se diseñó para ustedes, se analizaron los índices y se les solicitó que ubiquen las páginas donde se desarrollan los temas relacionados a la Teoría de la Evolución. 

Para comprender ¿cómo pudo surgir esta teoría? ¿por qué a Darwin y Wallace se le pudo ocurrir pensar en la Selección Natural? es necesario recurrir a la Historia de la Ciencia. 

Nos remontamos a tiempos muy lejanos al actual, muchos aportaron  sus ideas, algunos contrarias a la evolución, otras facilitando pensar en ella y/o apoyándola pero todos en su medida fueron muy importantes para el nacimiento de la Biología.

Una de las dificultades que podemos encontrar en los libros es que algunos desarrollan más un punto que otros. Otra característica es que varían entre los diferentes libros el punto que mas desarrollo le dan. Esto lo podemos usar a nuestro beneficio, si leemos de 3 libros distintos podemos recuperar lo que no se desarrolla en sólo uno de ellos.

Para enseñar con el ejemplo les preparé de 3 fuentes diferentes el siguiente material:

Teoría de la Evolución… Nace una ciencia

Cómo puedo entender  ¿qué pensó y por qué se le ocurrió esta teoría? ¿Cuales fueron las evidencias de la evolución que permitieron ir moldeando las ideas a Darwin?. Vivir en 1800 tenía sus condimentos, era muy fuerte la influencia de la Iglesia y el Creacionismo, ideas Fijistas y Catastrofistas. Todas estas estaban muy favorecidas por la sociedad de esos tiempos. Pero había otro grupo de aportes que funcionaron como los facilitadores para la construcción de la Teoría de la Evolución. Entre estos últimos está el viaje de Darwin.

Para poder recuperar algunos instantes de  esta aventura vivida, les preparé un material con extractos del Diario de viaje de Darwin. Todas las estaciones son importantes, pero recomiendo leer la primera etapa, las que incluyen la visita de Darwin en la Argentina y  su paso por la Isla Galápagos

EL VIAJE DE UN NATURALISTA , pueden ver un video o leer las etapas, para reconocer cuáles son las recomendadas deben usar el mapa que incluye este material.

La importancia de esta teoría permite que haya muchos materiales a consultar. Recomiendo ver los siguientes Videos




Con todos los materiales aportados en esta publicación explicar


  1. ¿Cómo explicó Darwin su teoría? 
  2. ¿Cuáles son las evidencias de la evolución?
  3. ¿Por qué se menciona a Wallace? (para esta pregunta recomiendo leer Revista Nautilus 13)

domingo, 21 de junio de 2020

Fisico química 3

Hola chicos, es necesario que comiencen a usar los libros de la biblioteca digital. 

En la columna de FÍSICO QUÍMICA podrán encontrar el material para 3er año 

Al tener clases digitales, se les pedirá leer el marco teórico que nos explica la tabla periódica. 

Tienen que buscar en los libros seleccionados en esa biblioteca la información para responder las siguientes preguntas


  1. ¿Quién diseñó la tabla periódica? ¿Cuándo lo hizo?
  2. ¿Cómo es la tabla periódica?
  3. Explica las diferentes secciones de la tabla periódica.
  4. Dibuja en la carpeta la siguiente tabla para marcar los datos que incluiste en la respuesta anterior


  1. Indicar de cada libro las páginas que explican este tema.

sábado, 20 de junio de 2020

LA EVOLUCIÓN EXPLICADA POR CARL SAGAN




La leyenda japonesa de los Heike y el cangrejo samurai sirven para que CARL SAGAN explique como funciona la evolución de las especies. Segmento del capitulo 2 de la serie COSMOS de CARL SAGAN





viernes, 19 de junio de 2020

Endocitosis

Videos que nos ayuda a entender cómo ingresan  los materiales de mayor tamaño y/o una célula en otra.




jueves, 18 de junio de 2020

Diversidad de sistemas digestivos


Material para trabajar en la clase por whatsapp del 18 de junio.
Esta publicación fue actualizada, se le agregaron las actividades para realizar con las imágenes


Tareas para 2do B

En el transcurso de las clases por whatsapp se fueron analizando los textos del libro Biología de Tinta Fresca para 2do año de la Escuela Secundaria, en el capítulo 3.
Se resolvieron en las clases de los jueves las actividades de las páginas 46 a 52

El viaje de un naturalista

Las actualizaciones de algunos software trae como consecuencia que algunas aplicaciones ya no puedan seguir vigentes, por eso, antes que suceda el final programado para diciembre del 2020 capturé el material para seguir usándolo en el aula 

Hay 2 versiones, texto y video. En esta última opción deben mirarlo con el sonido bajo 








Actividad propuesta

Leer el texto "Darwin, el viaje de un naturalista" y ver el video "Darwin, el viaje del naturalista alrededor del mundo"

¿Cómo era Darwin?
¿Qué estudio?
¿Cuál es el trabajo que debía cumplir en el viaje?
¿Cuándo partió y de dónde?
¿Cuánto duró el viaje?
Escribe un breve texto sobre la estadía de Darwin en Territorio Argentino
¿qué encontró en la etapa en la que estuvo en las islas Gálápagos?
¿Qué te sorprendió al leer el texto y ver el video?

miércoles, 17 de junio de 2020

¿Cómo se originaron las mitocondrias y los cloroplastos?

Enseñar algunos temas en forma virtual traen desafíos, y con este material se trabajó en el classroom con 2do 3ra

Origen del núcleo

En el transcurso de las clases se buscaron diferentes materiales para poder explicar el origen del núcleo.

Un recurso que se usó fue hacer una experiencia con una bolsa y un objeto para armar un modelo para entender otro de una estructura análoga.

Esta actividad fue realizada en el classroom junto a los alumnos de 2do 3ra de la EEST N°1


martes, 16 de junio de 2020

APRENDO A USAR EL LIBRO

En la escuela se contaban con materiales que hoy no podemos usar.

Otra de las dificultades que se presentan actualmente es  que varias aplicaciones y simuladores ya no están disponibles porque no son compatibles con las actualizaciones de los programas... ahhh, pero en vez de desesperar armé otros recursos para poder así aprender estos tiempos de cuarentena.

Para hoy les pediré hacer una actividad que "modernicé" de otra existente.

Los recursos para este clase son:



Deben buscar los libros en la biblioteca digital.
Colocar el nombre del libro y la página en donde se traten los mismos temas que en el apunte Teoría de la Evolución… Nace una ciencia


Les voy a dar paso a paso ASÍ SABEN QUÉ HACER

1 LEER EL TEXTO  Teoría de la Evolución… Nace una ciencia

2. ARMAR UNA LISTA DE LOS TEMAS QUE SE MENCIONAN EN EL MISMO

3 ENTRAR A LA BIBLIOTECA DiGITAL QUE LES DISEÑÉ EN EL PADLET

4 BUSCAR EN LA COLUMNA BIOLOGÍA 2 LOS LIBROS PARA 2do AÑO

5  BUSCAR EN LOS LIBROS DÓNDE SE MENCIONA EL TEMA DE TEXTO Teoría de la Evolución… Nace una ciencia

Recomendación USAR EL ÍNDICE DE LOS MISMOS


ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LOS LIBROS

AUTOR.(AÑO)- TÍTULO-EDITORIAL-
Y HACER LA LISTA PARA CADA LIBRO DE LAS PÁGINAS QUE TIENEN EL MISMO TEMA QUE EL TEXTO  Teoría de la Evolución… Nace una ciencia


Enviar la tarea en una foto de la hoja de papel escrita a mano, esto lo solicito para ir armando la carpeta que tenemos que tener cuando se regrese al aula.

Las próximas clases iremos usando esas páginas para resolver las actividades que se propongan.



viernes, 12 de junio de 2020

Sistema Digestivo

Durante las clases previas a tratar el sistema digestivo en el grupo  de whatsApp  se trabajó el concepto sistema y el de nutrición.

Los materiales usados fueron los capítulo 1 y 2 del libro Biología 4° de Maipue.

Posteriormente se fue explicando el sistema digestivo complementado los recursos antes mencionados con una infografía, "la digestión de los alimentos paso a paso". Con la nueva información aportada se solicitó analizar el video del Sistema Digestivo de Conectar Igualdad.





la digestión de los alimentos paso a paso from Alicia Andechaga on Vimeo.




  1. El Sistema Digestivo es un Sistema Abierto, indique las entradas y salidas de la materia y la energía del mismo. 
  2. En el Sistema Digestivo hay Subsistemas, menciona cuáles son esos subsistemas y qué ocurre en cada uno de ellos. 
  3. En el Sistema Digestivo ocurren 4  procesos muy importante, ingestión , digestión. absorción y eyección, explique cada uno de ellos.
  4. En los materiales de consulta mencionan el concepto Nutriente, 
    • ¿Cómo se incorporan los nutrientes?
    • ¿Qué tipo de nutrientes hay?
  5. ¿Qué es una enzima digestiva? ¿Cuáles son? ¿Qué hacen?
  6. ¿Qué puede suceder si falta una enzima digestiva? 
  7. Explica las imágenes de la siguiente presentación