viernes, 29 de abril de 2016

RCP: Reanimación cardiopulmonar

RCP: Reanimación cardiopulmonar

Cuando se produce un paro cardiorespiratorio, la respiración y circulación se detienen. Si recibe asistencia con la técnica de reanimación cardiopulmonar (RCP), la persona tiene posibilidades de recuperarse y no presentar secuelas.
La RCP tradicionalmente consistía en realizar respiración boca a boca intercalando compresiones torácicas. Actualmente se centra más en las compresiones torácicas y se reduce al mínimo o elimina la respiración boca a boca. De esta manera, la técnica es más sencilla y supone interrumpir menos la circulación de la sangre.
rcp salva vidas

Pasos de la RCP

Para ayudar a una eventual víctima de un paro cardiorespiratorio se deben llevar a cabo los siguientes pasos, denominados "cadena de vida":
1) Descartar la existencia de algún riesgo evidente al acercarse a la víctima (choque eléctrico, intoxicación por gases, vehículos circulando, violencia, etc.) En el caso de existir, se debe esperar a que actúe personal especializado sobre el peligro.
2) Evaluar el estado de conciencia de la víctima. Tomar a la persona de los hombros y con una leve sacudida mirar si respira normalmente y preguntarle en voz alta: ¿Me escucha? ¿Qué le pasa?.
3) Llamar al número de emergencias médicas local, para pedir una ambulancia o solicitar ayuda a la policía. Averiguar si el lugar cuenta con un desfibrilador externo automático (DEA).
4) Comenzar con las maniobras básicas de RCP:
- La víctima debe estar boca arriba y sobre una superficie dura (piso o tabla) e iniciar de inmediato las maniobras de compresión.
- Para realizar las maniobras de compresión: colocar el talón de una mano y luego la otra mano encima, entrelazando los dedos, en el centro del esternón, entre los pezones.  Si se cuenta con el DEA utilizarlo desde este momento.
- Adoptar una postura erguida, los hombros deben estar alineados encima del esterón de la víctima; con las manos aplicar presión cargando el peso del cuerpo sobre los brazos rectos de manera que el esternón baje 5 cms.
- Realizar compresiones a un ritmo rápido y sostenido (mínimo de 100 por minuto) hasta que llegue la asistencia médica.



Enfermedades cardiovasculares

Las enfermedades cardiovasculares representan la principal causa de muerte en nuestro país, explicando en 2011 el 33% del total de las muertes (236 muertes cada 100.000 habitantes), y 13% de los años de vida potencialmente perdidos. En Argentina, el Infarto Agudo de Miocardio (IAM) produce anualmente 15.272 muertes (2011), de las cuales 5.606 se producen en personas menores de 70 años. El paro cardiorespiratorio es responsable de más del 60% de las muertes de adultos por enfermedad coronaria.


Fuente:
Ministerio de Salud de la Nación, RCP: Reanimación cardiopulmonar, disponible en http://www.msal.gob.ar/rcp

viernes, 15 de abril de 2016

Proyecto Adelia

Este material es para los alumnos de 1ro, 2do, 3ro y 4to año sobre  el pingüino Adelia, pero no es "toda la información que necesitan" sino que complementa lo solicitado en la clase del 15 de abril

lunes, 11 de abril de 2016

Tutorial para descargar los materiales del blog

Es recurrente escuchar que en la escuela no se posee INTERNET, pero igual se puede usar el blog. 
Al diseñar este espacio se pensó en las opciones para descargar todo. En la casa o en donde puedan acceder WI-FI guardan los archivos en la computadora y así poderlos usar en el aula. 

Para guiarlos se publica un tutorial con los pasos a seguir

jueves, 7 de abril de 2016

Sistema digestivo 3D

¿Qué sucede cuando comemos? ¿Para qué deben incorporar nutrientes los organismos? 
¿A dónde van a parar esos nutrientes? Conocé las respuestas en este micro de educ.ar.

Enlace para ver el video en la página de Educ.ar
 https://www.educ.ar/recursos/105182/sistema-digestivo-3d

sábado, 2 de abril de 2016

MI CIUDAD Y LA ANTÁRTIDA LLEGAN A LA ESCUELA: Producir sin Destruir


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Producir sin destruir:
Un proyecto relacionado con el manejo ganadero en pastizales de la provincia de Buenos Aires, llevado ...

MI CIUDAD Y LA ANTÁRTIDA LLEGAN A LA ESCUELA: Singular alianza para proteger la pampa argentina

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MI CIUDAD Y LA ANTÁRTIDA LLEGAN A LA ESCUELA: Singular alianza para proteger la pampa argentina: Las tradiciones de los gauchos (hombres de campo) y la moderna tecnología agropecuaria se unieron en Argentina, en una singular alianza entre ganaderos y ambientalistas, que busca conservar la biodiversidad de los pastizales y mejorar la productividad y sabor de su famosa carne...

MI CIUDAD Y LA ANTÁRTIDA LLEGAN A LA ESCUELA: Tecnología aplicada al seguimiento de aves migrado...

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MI CIUDAD Y LA ANTÁRTIDA LLEGAN A LA ESCUELA: Tecnología aplicada al seguimiento de aves migrado...: Tecnología aplicada al seguimiento de aves migradoras ... las actividades humanas pueden afectar a estas especies...

MI CIUDAD Y LA ANTÁRTIDA LLEGAN A LA ESCUELA: Observar Aves Silvestres

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MI CIUDAD Y LA ANTÁRTIDA LLEGAN A LA ESCUELA: Observar Aves Silvestres: Una propuesta para tener en cuenta...